Expert*innen > Birgmayer Renate

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Thematische Arbeits­schwerpunkte:
Alter und Altern
Ängste / Phobien
Arbeit und Beruf
Arbeitslosigkeit / Arbeitssuche
Arbeitsorganisation
Arbeitstechnik / Arbeitsorganisation
Arbeitstechniken
Armut
Asylarbeit
Ausbildung (Supervision im Rahmen von Ausbildungen)
Behinderung
Beratende Berufe
Beratung/Begleitung Angehöriger von Demenz-Kranken
Berufsorientierung / Berufsberatung
Beschwerdemanagement
Besprechungsmanagement
Betriebliche Gesundheitsförderung/ Prävention am Arbeitsplatz
Bewerbungs-Coaching
Bewerbungs-Training
Beziehung - Partnerschaft - Ehe
Bildung und Karriere
Binationale Ehe/Familie
Burnout / Burnout-Vorbeugung
Change Management
Corporate Identity
Corporate Social Responsibility (CSR)
Customer Care
Customer Relationship Management (CRM)
Delegieren
Eltern-Coaching
Entscheidungsfindung
Erbschafts- und Generationskonflikte
Ernährungsberatung
Erwachsenenbildung
Erziehung
Erziehungs- und Eltern-Beratung
Existenzgründung
Familie (und Stief-Familie)
Flüchtlingsarbeit
Fragetechnik
Frauen-Themen
Gedächtnistraining / Gehirnjogging
Gender / Diversity
Gender Mainstreaming
Gesprächsführung
Gesundheit
Helfende Berufe / Sozialarbeit
Hochsensibilität / Hochsensitivität
Immobilien
Innerbetriebliche Mediation
Interkulturelle Themen
Kinder und Jugendliche (allgemein)
Kommunikation
Konflikt-Management
Kreativitätsförderung
Lehrlings-Coaching
Lehrlings-Mediation
Marketing/PR
Mitarbeiter*innenführung
Mitarbeiter*innen-Gespräche
Mobbing
Moderation
Nachbarschaftskonflikte
Office-Management
Organisationsentwicklung (OE)
Personalauswahl/-beratung
Personalentwicklung
Potential-Analyse
Präsentation / Moderation
Projektmanagement
Qualitätsmanagement
Schule und Vorschule
Story-Telling
Strategie-Entwicklung
Team-Entwicklung / Team-Training
Trennung - Scheidung
Umweltmediation
Verwaltung (öffentlich)
Wissensmanagement

Methodische Arbeits­schwerpunkte:
Gestalt-Ansatz
Gruppendynamischer Ansatz
Kognitiver und/oder lerntheoretischer Ansatz
Lerntheoretischer Ansatz
Lösungsorientierte Kurzzeit-Beratung
NLP (Neuro-Linguistisches Programmieren)
Systemischer Ansatz

Settings:
Einzel
Einzelberatung
Paarberatung
Paare
Co-Mediation
Familien
Familienberatung
Gruppen
Gruppenberatung
Team-Coaching
Team-Supervision
Jahresgruppen
Fall-Supervision
Open Space
Aufstellungsarbeit
Familienbrett / Systembrett
Organisationsaufstellung
Strukturaufstellung
Beratung per eMail
Coaching per eMail
e-Learning
Online-Beratung
Online-Coaching (Chat)
Online-Mediation (Chat)
Online-Supervision (Chat)
Online-Training
Telefonische Beratung
Videotelefonie
Hausbesuche
Beratung vor Ort
Coaching vor Ort
Mediation vor Ort
Supervision vor Ort
Walk & Talk
dolmetsch unterstützte Therapie/Beratung
Auslandsangebote
Vorträge
Workshops
Outdoor-Training

Alters-Zielgruppen:
Kleinkinder
Kinder
Jugendliche
Junge Erwachsene (18 - 29 Jahre)
Erwachsene
Ältere Menschen
Hochbetagte

Unternehmens­zielgruppen:
EPU (Einzel-Person-Unternehmen)
Expatriates
Familien-Unternehmen
Forschungseinrichtungen
Freie Berufe
Gemeinnützige Einrichtungen
Großbetriebe
Kleinbetriebe
Körperschaften öffentlichen Rechts
Management und Führungskräfte
Mittelbetriebe
Nonprofit-Organisationen
Personen-Gesellschaften
Privatpersonen
Selbständig Erwerbstätige
Universitäten / Universitäre Einrichtungen
Vereine

Fremdsprachen:
Deutsch (Muttersprache)
Englisch (Studium)
Französisch (Studium)
Norwegisch (Studium)

Berufs­bezeichnungen:
Eingetragene Mediatorin laut ZivMediatG

Hausbesuche:
4600 Thalheim bei Wels
4600 Wels
4650 Lambach
4654 Bad Wimsbach-Neydharting
4810 Gmunden

Dienstleistung		Kapazitäten frei	Anmerkung
	Beratung	Freie Plätze
	Coaching	Freie Plätze
	Lebens- und Sozialberatung	Freie Plätze
	Mediation	Freie Plätze
	Selbsterfahrung	Freie Plätze
	Supervision	Freie Plätze
	Training	Freie Plätze
	Unternehmensberatung

F:	Was hat Sie bewogen, gerade Ihren Beruf zu ergreifen? Ich finde es spannend, wissenschaftliche Erkenntnisse - vor allem diejenigen aus der Gehirnforschung, der Systemtheorie und der Informatik - für viele Menschen zugänglich und nutzbar zu machen
F:	Welche besonderen Fähigkeiten sind Ihrer Meinung nach in Ihrem Beruf gefordert? Klares, strukturiertes Denken und Empathie
F:	Weshalb haben Sie sich gerade für Ihre Arbeitsschwerpunkte entschieden? Zum einen, weil unsere Zeit so viele Möglichkeiten bietet, sein Leben zu gestalten, und ich dabei Menschen helfen möchte, dies für sich persönlich befriedigend zu tun; zum anderen, weil es so wichtig ist, dass man sein Gehirn richtig benutzen kann und ich dabei mein Wissen und meine Erfahrung weitergeben möchte
F:	Was erachten Sie als Ihren bisher größten beruflichen Erfolg? Die von mir entwickelten Konzepte für Lernen, Lehren und Teilleistungsschwächentherapie bzw. die entwickelten Ausbildungen - und die Feedbacks, die ich dafür bekomme
F:	Wodurch glauben Sie, könnten die Menschen vermehrt für Ihre Dienstleistungen interessiert werden? Wenn ich praktische Beispiele aus meiner Arbeit beschreibe
F:	Arbeiten Sie auch mit Berufskolleg*innen oder mit Expert*innen aus anderen Berufsgruppen zusammen? Ja, klar
F:	Bieten Sie auch selbst Veranstaltungen an (Seminare, Workshops, Gruppen, Vorträge usw.)? Vorbeugung gegen Demenz, Gedächtnistraining, Denktraining, Motivation für Führungskräfte, Lerncoaching-Ausbildung
F:	Welches Ziel wollen Sie in Ihrem Beruf noch erreichen? Meine angefangenen Bücher fertigschreiben
F:	Arbeiten Sie mit Expert*innen aus anderen Berufsgruppen zusammen (Ärzt*innen, Therapeut*innen, Berater*innen, Beratungsstellen)? Es kann immer wieder vorkommen, dass zum Beispiel Lernschwächen medizinische Ursachen haben - dann ist es mir wichtig, dies abklären zu lassen, bevor wir gemeinsam arbeiten. Oder bei schwerwiegenden psychischen Problemen verweise ich gerne auf KollegInnen aus der Psychotherapie
F:	Was bedeutet für Sie Glück? In der Früh ausschlafen können; Möglichkeiten zum Reisen nützen, dass alle in der Familie gesund sind
F:	Wenn Sie die berühmte "Gute Fee" nach drei Wünschen fragen würde, welche würden Sie äußern? Ein Haus in Frankreich zu haben, selber gesund bleiben und dass meine beiden Söhne und die Enkelkinder gesund bleiben
F:	Welche drei Gegenstände würden Sie auf eine einsame Insel mitnehmen? Ein spannendes Buch, eine Flasche Mineralwasser und eine Sonnenbrille
F:	Was ist Ihr Lebensmotto? In Freude und Liebe leben
F:	Welche wichtige Frage haben Sie in diesem Interview vermisst? Wo/wie sehen Sie sich in zehn Jahren?
F:	... und wie würden Sie darauf antworten? Abwechselnd in Bad Wimsbach, in Frankreich oder auf Fuerteventura, in Norwegen und als Autorin von 6 Büchern

F:	Was ist der Unterschied zwischen Beratung und Therapie? Beratung betont die Selbstverantwortung des Klienten und führt schneller zum Ziel.
F:	Was ist Coaching? Gemeinsam auf berufliche Situationen hinschauen, bisher Ungedachtes gemeinsam denken
F:	Was ist Supervision? Sich eine Ebene über das betrachtete Geschehen begeben, eine neue Perspektive einnehmen
F:	Was ist Training? Vergrößerung des eigenen Werkzeugkoffers - neue Skills erwerben
F:	Was bedeutet Selbsterfahrung? Das eigene Leben Revue passieren lassen, sich auf erlebte Gefühle einlassen, diese behutsam reflektieren