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Gruppendynamiktrainerin ausgestellt von: ÖAGG - Österreichischer Arbeitskreis für Gruppentherapie und Gruoppendynamik Die Ausbildung zum/zur Gruppendynamik-Trainer:in baut auf der Qualifizierung als Gruppendynamiker:in auf. Die Graduierung zum/zur Gruppendynamiktrainer:in ist die Voraussetzung, um Ausbildungsveranstaltungen für Gruppendynamik im ÖAGG anzubieten. Die Ausbildung ermöglicht durch die Kombination von Erfahrungslernen und die Vermittlung von gruppendynamischen Modellen und Methoden eine fundierte Gruppenkompetenz und damit die Fähigkeit, Wechselwirkungen innerhalb der Gruppe wahrzunehmen, Gruppenwissen explizit zu machen und sich der eigenen Wirksamkeit in Gruppen bewusst zu sein. Ein wesentliches Prinzip ist die wechselnde Zusammensetzung der Teilnehmer:innen an Gruppenseminaren („Stranger-Groups“), und die Möglichkeit, auch mit externen Teilnehmer:innen zu arbeiten. Die Kandidat:innen erwerben eine umfassende Prozesskompetenz in Bezug auf Gruppen unterschiedlicher Formate und damit die Fähigkeit, soziale Strukturen, Prozesse und Inhalte wahrzunehmen und zu reflektieren sowie auf den |
08.10.2021 | 167,9 KB |
Gruppendynamiktrainerin ausgestellt von: ÖAGG - Österreichischer Arbeitskreis für Gruppentherapie und Gruoppendynamik Die Ausbildung zum/zur Gruppendynamik-Trainer:in baut auf der Qualifizierung als Gruppendynamiker:in auf. Die Graduierung zum/zur Gruppendynamiktrainer:in ist die Voraussetzung, um Ausbildungsveranstaltungen für Gruppendynamik im ÖAGG anzubieten. Die Ausbildung ermöglicht durch die Kombination von Erfahrungslernen und die Vermittlung von gruppendynamischen Modellen und Methoden eine fundierte Gruppenkompetenz und damit die Fähigkeit, Wechselwirkungen innerhalb der Gruppe wahrzunehmen, Gruppenwissen explizit zu machen und sich der eigenen Wirksamkeit in Gruppen bewusst zu sein. Ein wesentliches Prinzip ist die wechselnde Zusammensetzung der Teilnehmer:innen an Gruppenseminaren („Stranger-Groups“), und die Möglichkeit, auch mit externen Teilnehmer:innen zu arbeiten. Die Kandidat:innen erwerben eine umfassende Prozesskompetenz in Bezug auf Gruppen unterschiedlicher Formate und damit die Fähigkeit, soziale Strukturen, Prozesse und Inhalte wahrzunehmen und zu reflektieren sowie auf den Abschluss: 08.10.2021 167,9 KB |